杨秋萍委员，市政协提案委员会第二学习小组：
您在市政协五届四次会议上提出“关于打造并推广践行‘三好’嘱托思政教育品牌的提案”（第05040116号），已交我们研究办理，经综合市委宣传部、市委社会工作部等协办部门意见，现答复如下：
一、办理工作开展情况
市教育体育局高度重视提案办理工作，印发《市教育体育局关于认真做好市政协五届四次会议提案办理工作的通知》，将提案进行责任分解及交办，明确了责任领导、责任科室、责任人及督办领导、督办科室。市教育体育局认真落实法定职责，按照提案办理要求，由主要领导牵头挂帅、分管领导直接负责、职能科室具体落实，与市委宣传部、市委社会工作部等部门共商全市打造并推广践行‘三好’嘱托思政教育品牌工作，提出具体方法措施。4—6月，深入八县（区）重点是沧源县、镇康、耿马等边境县边境乡镇、边疆学校以及市直学校开展打造并推广践行‘三好’嘱托思政教育品牌工作调研9次。
二、关于建议中反映的问题
一是关于坚持高位推动，二是关于建立完善思政课程体系，三是关于扩宽实践教学主渠道；四是关于建设优质教师队伍；五是关于营造校园文化氛围。经研究，我们认为您对于全市打造并推广践行‘三好’嘱托思政教育品牌工作有着充分的调研和深入的思考，对我们推进此项工作具有非常重要的指导作用。
三、关于对建议所提意见建议的逐条答复
（一）关于坚持高位推动的建议
办理情况：
临沧市各级党委政府高度重视“三好”嘱托思政课建设工作，全面贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示批示精神，以对国家和民族未来高度负责的使命感，以“时时放不下心”的责任感，切实把“三好”嘱托思政课建设摆在更加突出位置来高位统筹部署、高位推动落实。一是加强党对教育工作的全面领导。健全完善“四级书记抓教育，党政同责办教育”工作机制，党对教育的全面领导进一步加强。市、县（区）党委教育工作领导小组全部由党政“一把手”担任双组长，教育工委书记由党委副书记担任，各县（区）人民政府由常务副县（区）长分管教育，市、县党政领导干部挂钩联系学校当好“编外校长”制度不断健全，公办中小学校党组织领导的校长负责制改革全面完成。
二是高位统筹部署工作。市委、市政府研究印发《临沧市教育高质量发展三年行动计划实施方案（2023—2025 年）》《临沧教育强市建设工作方案（2025—2035 年）》，均把落实习近平总书记“三好”嘱托重要指示批示精神加强“思政课”建设摆在第一要务来部署安排。送市委同意，以市委教育工作领导小组秘书组文件印发《新时代临沧市“三好”嘱托特色思政课一体化建设工作方案》，从抓好“三好”嘱托思政育人精品课建设、示范点建设、精品线路建设等三大方面，对全市“三好”嘱托特色思政课一体化建设工作作出具体安排。全面压实党委政府、职能部门、学校等各方责任，构建了“党政主导、全域联动、靶向攻坚”的教育思政课建设体系。三是党政领导率先垂范抓落实。严格落实领导干部讲授思政课制度和党委政府听取工作制度。市委、市政府主要领导、分管领导以及挂钩领导定期深入挂钩联系学校讲授思政课，市委、市政府定期召开会议听取思政课建设工作，分析研判工作情况，及时解决工作问题。各县区、乡镇党政领导充分利用“开学第一课”等关键时间节点，深入挂钩联系学校讲授思政课，定期研究推动思政课建设工作。全面推进党组织领导的校长负责制，学校党组织书记和校长严格履行思政课建设“第一责任人”责任，认真研究思政课建设工作，开展“国旗下讲话”“同讲一堂思政课”“开学第一课”“校长寄语”等活动。全市思政课建设彰显出党政主导、率先落实的新格局。
（二）关于建立完善思政课程体系的建议
办理情况：
临沧市按照习近平总书记“八个相统一”要求，推动思政课守正创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。坚定不移推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，把开足开齐思政课作为严肃的政治纪律、教学纪律，用好讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，严格落实《云南省义务教育课程实施办法（试行）》和《道德与法治》课程标准，在学校课程实施方案中优先保障，班级课表中明确标示，教学实施中严格执行，确保开齐上足必修课程，全市9924个教学班级，每周开设思政课21130余节。从课程、教材、教育教学、考试评价等方面系统推进改革创新。深化“探究式”“启发式”“实践式”等课堂教学模式改革，根据不同学段、不同学科、不同专业的人才培养特点，优化课程设置，完善教学设计。不断深化民族团结教育，在初中阶段使用《中华民族大团结》、中职学校使用《民族理论常识》教材。稳慎推进职普融通等办学模式改革，针对不同学生提供个性化教育需求，激发学生学习兴趣爱好，让每个学生都有人生出彩的机会。
（三）关于扩宽实践教学主渠道的建议
办理情况：
坚持以习近平总书记的“三好”嘱托为“魂”和“纲”，把习近平总书记给沧源县边境村老支书们重要回信的“三好”嘱托生动实践搬上课堂，办好“张桂梅思政大讲堂临沧分课堂”，打造“我们都是收信人”特色思政课，大力培育和践行社会主义核心价值观，让“三好”嘱托在学生心中生根开花结果，成为“三好”嘱托的践行者和推动者。充分挖掘中小学语文、历史、地理、体育、美育、劳动教育等各门课程蕴含的思想政治教育因素，将思想政治教育有机融入教育教学全过程。扎实推进学科德育渗透，深入挖掘和充分运用我市强边固防、民族团结、历史文化、生态文明建设、乡村振兴的生动实践等丰富资源，并将其转化为思政课的鲜活素材融入教学各环节和全过程，以学生喜闻乐见的“小故事”讲好政治理论的“大道理”，让学生在学习知识的同时潜移默化地增强思想道德素养、提高思想政治素质。打破课堂围墙，用好用活5651个村组活动场所、1590个村史室等党建阵地群、15个市级爱国主义教育基地，把思政课堂搬到纪念场馆、社区街道、工厂车间、田间地头，融进夏令营、冬令营、志愿服务、研学实践和文体科技活动，让思政课“动”起来、“活”起来，通过“行走的思政课”将“思政小课堂”融入“社会大课堂”。开展“三好”嘱托思政育人精品课程和特色主题班会展示交流活动。依托沧源佤族自治县边疆地区丰富的教育资源、和厚重的红色历史，通过“行走的思政课”将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，打造健康向上、特色优势突出、课程体系完善、育人效果明显，适用不同学段和不同类别学生的“三好”嘱托思政育人精品线路，组织全市大中小学生参与具有教育意义的实地考察和体验活动。与滇西科技示范学院马克思主义学院合作，探索打造“鲍卫忠精品思政课”，组织报告团深入各中小学校开展鲍卫忠先进事迹巡回宣讲。将心理健康教育纳入德育课程体系建设，认真组织实施全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动，积极举办心理健康教育教师能力提升大赛，组织学生心理剧大赛2名选手获省级大赛“三等奖”，邀请北京农大知名心理健康专家对100余名专职心理健康教师开展素质能力提升培训，心理健康教育教师队伍的专业素养和专业化水平全面提升。切实把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，推动“思政课程”和“课程思政”深度融合，不断教育引导广大青少年自觉扣好人生第一粒扣子。
（四）关于建设优质教师队伍的建议
办理情况：
各县（区）、各校坚持用优秀的人培养更优秀的人，严格按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的标准，通过转岗、招聘、交流轮岗等方式，多种途径选拔配备学校思政课教师。以开展“县管校聘”工作为契机，加大义务教育学校优秀教师、思政教师的交流轮岗力度，优化教师结构，促进义务教育学校思政课教师均衡配置，全市配备思政课教师6825人。通过“国培计划”、省级培训项目、市级和县级培训计划，建立中小学思政课教师轮训制度，以点带面，充分发挥骨干示范引领作用，进一步提升全市中小学思政课教师理论水平和教育教学能力，近3年开展各类培训4227人次。组建思政学科市级“名师工作室”2个，积极探索新时代思政课教师培养新模式。会同市委宣传部、市委党校等4部门举办了全市党校系统青年教师中小学思政课教师教学能力提升和职业能力发展大赛，以赛促教提升思政课教师整体综合素养。深入开展思政课教师“大学习”“大练兵”活动，常态化开展听评课、磨课和教学展示，健全思政课教师“手拉手”备课机制。将思政课建设成效纳入学校综合考评，作为教师绩效考核分配重要内容，思政工作简历作为学校领导干部选拔任用的重要参考，学校抓思政课建设、教师上好思政课的责任感和积极性得到充分激发。近3年思政课教师获省级教学比赛奖23项。
（五）关于营造校园文化氛围的建议
办理情况：
临沧市以各类实践活动和创建工作为载体，强化文化浸润育人。沧源自治县国门小学与中国人民大学共同建成了“大中小学思想政治教育一体化基地”。深化与滇西科技师范学院合作共建马克思主义学院，共同开展大中小学思政课一体化建设培训活动2期，实施思政课“手拉手”共建计划，组织思政课教师通过集体备课、课程观摩、跨学段互动等方式，推动课程资源共建共享。扎实组织开展立德树人在临沧＋”系列学习实践活动，临沧卫生学校等3所学校思政课案例被评为云南省典型案例，临沧市易成实验学校等5名教师教授的思政课程被评为云南省“学科德育特色课堂”，临沧农业学校被评为云南省中等职业学校“三全育人”典型学校、云南省中等职业学校思政课教学创新团队，临沧农业学校、临沧卫生学校的德育案例被评为云南省特色案例。临沧卫生学校、沧源佤族自治县职业技术学校德育课程被评为云南省思政示范课，上报3名同学、1个集体参评2025年度“新时代云南好少年”，上报生态文明教育研究项目4个、优秀课件和典型案例10个，上报七彩劳动·匠心育人”劳动教育主题活动晒课活动作品1个、主题活动作品1个，择优推荐班主任6人、思政课教师6人参加全省班主任和思政课教师教学基本功展示交流活动。220名学生、146名学生干部、29个班级、186名毕业生分别被表彰为2025届省级“五好学生”、“优秀学生干部”“先进班集体”“优秀毕业生”，评选出市级“五好学生”502名、“优秀学生干部”319名、“先进班集体”251个。34件作品荣获“中华魂”（毛泽东崇高精神风范）主题教育读书活动省级表彰。建成“云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”20所，临沧市教育体育局被评为“优秀组织单位”。建成“云岭先锋·育人红烛”党建工作示范校107所。组织“三好”嘱托特色思政课暨“奋进新征程 筑梦新时代——看照片讲故事”大赛，遴选7名选手参加全省决赛，1人获一等奖、2人获二等奖、4人获三等奖，临沧市教育体育局荣获优秀组织奖。
杨秋萍委员，关于您提出的提案我们将作进一步研究，认真采纳，认真落实。我们将理清工作思路、创新工作方法、压实工作责任，扎实推进全市‘三好’嘱托思政教育品牌工作。在今后工作中，我们将重点从抓好以下几方面工作：
（一）聚焦“为边疆立魂”，着力强化理想信念教育。进一步加强党对思政课建设的领导，发挥好党组织在思政课建设中的核心作用，讲好边疆人民建设美丽家园，维护民族团结，守护神圣国土的生动故事。统筹推进大中小学思政课一体化建设，打破地域和学校壁垒，实施思政课“手拉手”共建计划，常态化开展集体备课，定期组织成果展示和经验交流，不断丰富课程资源。着力打造全链条思政课教学模式。
（二）聚焦“为创新加油”，着力强化思政要素保障。统筹使用好中小学教职工编制，通过“引进一批、转任一批、培养一批、招聘一批、特聘一批”拓宽教师选用渠道，有效保障思政课专职教师配备，初、高中配齐专职教师。指导教师用好“学习强国”学习平台等各类平台提供的教案、课件、讲义、案例等优质教学资源，不断拓展网络育人空间和阵地。
（三）聚焦“为学子圆梦”，着力促进全面健康发展。深化“探究式”“启发式”“实践式”等课堂教学模式改革，根据不同学段、不同学科、不同专业的人才培养特点，优化课程设置，完善教学设计，梳理各门课程所蕴含的育人元素和育人功能，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，将“思政小课堂”融入“社会大课堂”
最后，衷心感谢您对临沧教育体育事业的关心和重视，请您在今后的工作中一如既往地关心支持临沧市教育体育事业发展。
2025年7月11日
滇公网安备53090202000021