春风化雨润桃李，教研互鉴启新程。为深化基础教育课程改革，搭建青年教师学习交流的高端平台，促进区域间教育智慧的碰撞与融合，3月18日、3月24日，“国培计划”云南省第四期义务教育青年教师（初中数学）到我校进行交流，一场聚焦核心素养、赋能专业成长的研修盛宴精彩启幕。
同课异构展风采，课堂深处见真章
教学是立校之本，教研是兴教之基。本次交流活动以同课异构为核心载体，聚焦数学学科关键能力，通过不同教学设计、多元教学策略的碰撞对比，展现新时代教师的教学智慧与课堂驾驭能力。
课堂上，我校骨干教师王一佳老师与国培计划学员杨国芹老师围绕《平面直角坐标系》，同台献艺、各展所长。精彩的课堂设计、灵动的教学引导、高效的师生互动，让每一节示范课都成为兼具深度与温度的教学范本，为现场教师呈现了一场场兼具启发性与实践性的教学盛宴。
多维交流促共进，智慧融合启新思
除核心的课堂展示外，活动还搭建了全方位、多维度的交流研讨平台，推动教学理念与实践经验的深度交融。参培教师走进日常课堂，随机观摩各年级教学常态，近距离感受我校严谨务实的教学氛围与因材施教的育人智慧；在大课间活动现场，学子们朝气蓬勃的精神风貌与规范有序的活动组织，充分展现了我校“五育并举”的育人成果。
课后的评课议课环节更是思想碰撞的高地。陈益民专家从教学目标达成、教学环节设计、学生主体地位发挥等维度，客观点评课堂亮点，精准剖析改进方向，在坦诚交流中凝聚教学共识，在思维碰撞中迸发创新火花。随后，陈益民专家带来专题微讲座《课堂观察》，以前沿的教育理念、丰富的实践案例，为教师们解读核心素养落地路径，传授课堂教学优化策略，为本次研修活动注入了深厚的专业内涵。
随机听课察常态，集智教研共深耕
本次活动还设置随机听课观摩+沉浸式教研双重环节，让参培教师全方位感受我校日常教学与教研工作的真实风貌。3月24日，参培教师分组走进各年级、各班级常规课堂，随机听课，近距离观察我校教师的日常教学流程、课堂管理模式、因材施教方法，全方位了解学校常态化教学的严谨规范与务实高效。
听课结束后，参培教师同步参与我校教师集体教研研讨、分组主题备课活动，大家围绕义务教育数学学科教学重难点、核心素养落地策略、常态课堂优化路径等核心内容，结合听课所见所感，分组梳理教学思路、打磨教学设计、研讨教学方法。
随机听课与联动教研过程中，我校教师从容淡定的课堂把控、扎实娴熟的教学功底、面向全体学生的育人理念，以及学生们积极踊跃的课堂状态、良好的学习习惯，给全体参培教师留下了深刻印象；而分组主备、集体教研时，参培教师与我校教师畅所欲言、互通有无，既分享各地优质教学经验，也共解日常教学难题，充分展现了青年教师勤学善思、笃行共进的专业素养，也彰显了我校常态化教研的深厚底蕴与务实作风。
校际交流添活力，教研共进谱新篇。本次活动不仅为青年教师搭建了学习借鉴、取长补短的宝贵平台，更推动了区域间教育教学经验的共享互鉴。未来，我校将继续以此次交流为契机，深耕课堂教学主阵地，持续深化教育教学改革，加强与各地区的教研合作，汇聚多方智慧力量，助力青年教师专业成长，推动基础教育高质量发展，让教育之花在教研互鉴中绽放出更加绚丽的光彩！
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