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2025年高考落幕，成绩陆续揭晓，临沧在这场三年磨砺的青春战役中，交出了满意的答卷。8县（区）齐头并进，既有突破性的优异表现，也有稳中有进的可喜进步。
而在这一切的背后，是一场教育体制的深刻变革——以临沧市第一中学为龙头，临沧组建起普通高中教育集团，通过教育帮扶与资源共享，构建起一套可复制、可推广的“扩优提质”机制，助推全市教育实现跃升式发展。
市一中领航，重塑全域教育版图
2024年，市委、市政府启动组建以市一中为核心、覆盖8县（区）的“普通高中教育集团”。通过“统筹规划、资源共享”机制打破县域壁垒，探索出一条适合临沧自身的集团化办学之路。
一年多来，高中集团已完成联考机制建设、名师资源共享、线上主题教研、骨干教师跟岗培训、“进校面对面”帮扶等一整套机制闭环，覆盖师资培训、教法改革、学生评价与新高考备考全链条。其中，市一中选派中层干部常驻凤庆、临翔开展驻校帮扶，9科组长进驻13所学校联合教研，开展听课评课近150次，辐射师生逾万人次。
2025年高考，临沧市一中成绩喜人。市民在关注已开启的一个个隐藏款“超级盲盒”的同时，欣喜地看到一些反映改革成效的高质量指标又有了大幅提升——拔尖生人数保持高位，位居全省前列；优秀生人数全省领先，连续六年位居前列；深耕美育教育，多名学生在艺术特长考试中表现优异。亮眼的数据背后，是教改成果的系统释放，也是“集团引领+机制创新”协同效应的最好注解。
镇康突围，边疆小县也能办好教育
镇康，这个位于祖国西南边陲的小县，曾是教育版图中的“洼地”。如今，却凭借“敢为人先”的改革姿态，交出了一份耀眼的答卷：教育满意度连续三年居临沧市前列，2025年高考，镇康县一中高质量指标在全市8县（区）领跑。
这一切的转变，得益于镇康一中在教育集团带动下形成的“五精备考机制”与“1+8”集团式联动模式。南伞中学与镇康县一中一体化办学后，中考优秀率稳步提升，充分印证了“1+1>2”的协同效应。通过党建引领、资源下沉、教师走教、城区校带乡村校，强校带弱校，一套“县域教育突围模式”逐渐形成，为边疆教育提供了实操范本。镇康教育以实绩诠释了“边疆小县也能办好教育”的现实路径。
沧源破局，低进高出的边疆实践
地处中缅边境的沧源佤族自治县，长期面临“生源弱、基础差、留不住”的现实困局。然而，在市一中驻点团队的深度帮扶下，沧源民族中学迎来了前所未有的跨越。
背后的力量，是市一中帮扶团队两年来坚守沧源教学一线的“实干笃行”，与沧源民族中学一起探索出一套契合边疆学生特点的教学路径。从制度革新、课堂改革、名师引领、青蓝工程、跟岗研修的制度健全，到“课前三分钟+课堂五环节+课后两环节”的课堂模式改革，让学习从课堂延伸到生活，真正“动”起来、“活”了起来，学生的学习状态悄然发生了改变。2025年高考，沧源民族中学本科上线人数大幅提升。
教改提速，全市“百花齐放”
目前，临沧市普通高中教育集团构建起“线上+线下”融合的“联考诊断—精准施策—质量追踪”闭环体系。集团内部已开展直播公开课36节、教研专题活动12场次，组织教师跟岗培训241人次，举办一线帮扶讲座及示范课累计200余场次。尤其在“组团式+省管校用”机制推动下，市一中覆盖全市8县（区），深入推进校本教研、师徒结对、课堂改革和新高考研究等工作，有效提升了边疆学校的整体教学水平。
“让每个孩子在家门口共享公平而有质量的教育”，不再是一个愿景，而是通过体制创新与情感驱动一步步落地的现实。
从市一中的引领到全市的联动，到镇康的突飞猛进、沧源的华丽蜕变，一场聚焦“扩优提质”的教育集团化改革，临沧步履坚定，成果丰硕。
未来，临沧市教育集团还将持续推进资源整合、经验共享与模式推广，真正实现“由点及面、由优及普”的办学格局。
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